Henao Sierra, B. L., J. D. Rodríguez Ortíz, y G. M. Cardona Cataño. «LOS TEXTOS DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA, CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA». Revista Educación Y Pedagogía, vol. 11, n.º 25, agosto de 2016, pp. 209-20, https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325091.