Henao Sierra, Berta Lucila, Javier Darío Rodríguez Ortíz, y Gloria María Cardona Cataño. «LOS TEXTOS DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA, CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA». Revista Educación y Pedagogía 11, no. 25 (agosto 10, 2016): 209–220. Accedido abril 5, 2025. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325091.