Runge Peña, Andrés Klaus. «La educación Como Una antropotécnica Contra El Salvajizamiento Humano: Paradojas Y Complicaciones Para El Pensar pedagógico Moderno». Revista Educación y Pedagogía 24, no. 62 (enero 24, 2013): 247–265. Accedido febrero 19, 2025. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14207.