Salmon Ángela K. Consideraciones teóricas para fundamentar prácticas adecuadaspara el aprendizaje de la lectoescritura en niños preescolares bilingües. REVEYP [Internet]. 11 de agosto de 2011 [citado 30 de enero de 2025];20(51):165-73. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9903