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Implicaciones formativas del equipo docente en experiencias de investigación de la Escuela Normal Superior de Envigado
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de la participación del equipo docente de la Escuela Normal Superior (ENS) de Envigado en experiencias 1. Docente ENS Envigado, catedrático Escuela de Educación UPB, Colombia, Integrante de REDMENA ..." -
La Escuela Normal Superior como Comunidad Académica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de REDMENA. gloriam.cardonac@gmail.com *** Docente ENS Envigado, catedrático Facultad de Ciencias Exactas ..." -
El papel de la investigación pedagógica en la conformación de comunidades académicas en la ENS de Sonsón
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... a los maestros a compartir y a divulgar sus prácticas, de manera que se fortalecen a partir del trabajo en equipo de la ENS, de los futuros maestros. Valero, López y Pirela (2017) refieren: Una comunidad ..." -
Presentación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de las comunidades académicas y la formación, por parte de la red de maestros investigadores REDMENA, parte formadoras de maestros. Parece simple tautología referirse a las comunidades académicas y la formación ..." -
Comunidades Académicas: la resignificación del sentido de la escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... y una docente egresada y en ejercicio de una ENS, y docentes profesionales de la ENS. El análisis de los datos y una docente egresada y en ejercicio de una ENS, y docentes profesionales de la ENS. El análisis de los datos ..." -
A propósito de la reflexión de las prácticas pedagógicas y la calidad de la educación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... : deibit05@hotmail.com. 1 La Red de Maestros Investigadores de las Escuelas Normales de Antioquia (REDMENA ..." -
Consideraciones frente a los enfoques curriculares y la práctica pedagógica en las Escuelas Normales
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | PDF = 0 veces| | CONSIDERACIONES = 0 veces|... que tiene la formación de los maestros en sus prácticas pedagógicas. De igual manera, analizar aquellos discursos con maestros formadores, y un análisis de la documentación construida por cada ENS (planes (Entrevista a maestra 1, ENS Amagá). No teníamos que esperar una refor- ma. Sí, nosotros podemos crear ..." -
Relación Universidad - Centro de práctica a través de la práctica pedagógica en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... a que no permite vislumbrar con claridad la importancia de las prácticas pedagógicas para los maestros en formación revistas.udea.edu.co/index.php/cp Maestro cooperador La identidad profesional como docente se construye ..." -
Visión de la mujer en alumn@s de octavo grado de educación básica
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... / Accepted: 28-09-04 How to reference this article: Mizuno Haydar, J. M. (2004). Visión de la mujer en en la concepción de los textos de ciencias sociales y en el discurso del (la) maestr@, visto tal rol texto del (la) maestr@ y del (la) alumn@ y cómo influye en la formación de l@s ciudadan@s. Para la ..." -
Análisis de las prácticas de enseñanza de Ciencias Naturales de alumnos residentes del Profesorado de Educación Primaria de la Provincia de Santa Fe, Argentina
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... los residentes para desarrollar los temas, la exigua flexibilidad de algunas escuelas y maestros, la evaluación , en las que el maestro brinda ciertas orientaciones y los profesores de los Institutos de Formación Docente ..." -
Comunidades Académicas y Territorios
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de maestros y que no poseen estatus universitario, como es el caso de las Escuelas Normales Superiores ..." -
Concepciones y sentidos de ciudadanía en los docentes de las escuelas normales superiores -ENS- del Departamento de Antioquia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... ENS del Departamento de Antioquia”, el cual fue desarrollado con el apoyo del Comité A través del encuentro directo con los docentes de las ENS participantes en el proyecto, quienes actuaron ..." -
Jaime Jaramillo Uribe (1917-2015). Del relato patriótico a la historia como profesión
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en ciencias exactas y naturales. Entre los propósitos de la ENS estaba el de darle estatus al maestro ..." -
Profesionalización docente y la noción Maestro Investigador: en perspectiva global - local
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... con la noción de maestro investigador o investigación docente, soportada en el enfoque de investigación-acción Vol.10 No.1, 2010 Profesionalización docente y la noción Maestro Investigador ..." -
Tres historias, tres perspectivas, múltiples alternativas. Experiencias con la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalización
|Resumen = 236 veces | PDF = 69 veces|... la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalización”, Revista Educación y Pedagogía y la posición de los y las docentes, necesarios en la formación de maestros y maestras de lenguas extranjeras , la mirada sobre nuestras iden- tidades y seres como maestros/as era otra. Nuestro quehacer como docentes ..." -
¡Qué veinte años no es nada! PILEC y narrativas de maestros: nuestra trayectoria en la formación de profesores de educación básica
|Resumen = 255 veces | PDF = 75 veces|... with the experiences published in the Entre Maestr@s journal (2000-2008), and the third one includes the pedagogical , así como docentes de educación básica de los estados de Oaxaca y Distrito Federal, iniciamos de los maestros en el PILEC, desde una visión de docentes- investigadores, pues en el proceso de ense- ñanza ..." -
El sentido de ser maestro
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Pedagógico en Colombia in last years of xx century, some of which remain relevant in the current historical fue describir la experiencia de ser maestro de cuatro docentes de un colegio de Medellín que tiene una propuesta , cuya intención fue describir la experiencia de ser maestro de cuatro docentes de un colegio ..." -
Investigación de aula: formas y actores
|Resumen = 2208 veces | PDF = 3835 veces|... a la investigación-acción pedagógica, que permite al maestro reflexionar sobre su propia práctica con miras del maestro investi- gador. Estas formas son: la investigación del docente sobre su práctica ..." -
Evaluación de la calidad educativa en la Universidad de Antioquia: una mirada deconstructiva
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... instrumental en que por lo regular se excluyen e invisibilizan intereses y sentidos de los docentes . Coordinador de la Red de Maestros Investigadores de las Normales Superiores de Antioquia, REDMENA ..." -
De la autonomía a la evaluación de calidad: gestión educativa, reformas legislativas e investigación de los maestros y las maestras en Colombia (1994-2006)
|Resumen = 140 veces | PDF = 35 veces|... : gestión educativa, reformas legislativas e investigación de los maestros y las maestras en Colombia (1994 La demanda de formar maestros y maestras en una “cultura investigativa” realizada por instancias /a docente que conozca las transformaciones que viven la escuela y los maestros y las maestras, y sepa ..." -
Historias y trayectorias de maestras y maestros indígenas en el Cauca: ¿la etnoeducación, posibilidad para Otras educaciones?
|Resumen = 369 veces | PDF = 119 veces|... Lilia Triviño Garzón, “Historias y trayectorias de maestras y maestros indígenas en el Cauca: ¿la : Identidades, saberes y prácticas pedagógicas en maestros indígenas", adelantado con seis maestras y maestros . Este conflicto, que viven la maestra y el maes- tro indígenas, entre su condición de docentes y su ser indígena ..." -
La escuela rural, un camino lleno de retos y escenario de una educación inmersa en la cultura del olvido
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... que todo esto no se da sin un actor fundamental en este proceso. El guía, docente o maestro, quien llega a una cultura ..." -
Estudio de la recensio en la novela El maestro de escuela del escritor colombiano Fernando González
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | HTML = 0 veces| | VISOR = 0 veces|... Este artículo de investigación presenta el análisis de la recensio en la novela El maestro Estudio de la recensio en la novela El maestro de escuela del escritor colombiano Fernando González El maestro de escuela del escritor colombiano Fernando González. Estudios de Literatura Colombiana 48, pp Estudio de la recensio en la novela El maestro de escuela del escritor colombiano Fernando González 1 ..." -
Perfil preliminar de un docente maestro en ciernes
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces|... Florida, la autora presenta las principales características que constituyen el perfil de un buen maestro ..." -
Análisis de los errores matemáticos de los estudiantes como medio para promover la competencia diagnóstica en los futuros profesores de primaria
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... La conceptualización de las competencias profesionales de los maestros ha evolucionado competencia diagnóstica en los futuros profesores de primaria Macarena Larrain* https://orcid.org/0000 de los maestros en el aula. En particular, la competencia diagnóstica de los docentes se ha considerado crucial ..." -
La calidad en la educación superior colombiana: ¿léxicos de deshumanización?
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en los procesos educativos, la desobediencia lexical frente a la noción de calidad y destacando el rol del maestro de la Educación y Proyecto Educativo Institucional. Coordinador de la red de maestros investigadores ..." -
Planes de desarrollo económico-social y calidad de la educación en Colombia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Institucional y de la Red de Maestros Investigadores de las Escuelas Normales Superiores de Antioquia (REDMENA ..." -
REPRESENTACIONES SOCIALES DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN RELACIÓN A FORMACIÓN INICIAL Y DESARROLLO PROFESIONAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... – Desarrollo Humano por la Universidad de Antioquia. Docente – investigador Asociado de la Universidad de San ..." -
El tamizaje bucal: fundamentos y presentación de una experiencia
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... la magnitud de los problemas y un programa de tratamiento preventivo. En el municipio de Envigado, Antioquia en el Municipio de Envigado entre 2000 y 2005, Medellín, Colombia. Dirección electrónica: aicardotl@yahoo.es ..." -
¿Qué dicen los niños y las niñas sobre la sexualidad? Una reflexión pedagógica
|Resumen = 464 veces | PDF = 204 veces|... como la posición del maestro y la maestra en esta relación. Cómo citar este artículo: Higuita Bedoya, Nora como la posición del maestro y la maestra en esta relación. Palabras clave: sexualidad, período de latencia ..."
