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Experimento de enseñanza como una aproximación metodológica a la investigación en Educación Matemática
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... matemática para estudiar cómo los estudiantes aprenden. El objetivo de este artículo es mostrar de diagonal con situaciones en dife- rentes tipos de polígonos. Posteriormente, los estudiantes realizaron la idea de diagonal con situaciones en diferentes tipos de polígonos. Posteriormente, los estudiantes ..." -
EL PLACER DE DOBLAR PAPEL.MOSTRACIONES Y ALGUNAS APLICACIONES MATEMÁTICAS
|Resumen = 282 veces | PDF = 209 veces|... , a conceptos matemáticos como sucesión, límite, serie, convergencia y a algunas nociones de la geometría de las matemáticas y nos familiaricen con ella, para así evitar someter a los estudiantes a tortuosas experiencias ..." -
Espacio de Trabajo Matemático Personal de profesores en relación a la función definida por tramos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... matemático personal de profesores y determinar cómo se activan las génesis semiótica, instrumental una situación didáctica que se focaliza en el análisis del ETM personal de un futuro profesor de matemáticas matemático que realizan tanto estudiantes como profesores. Por ello, es necesario explicar ..." -
Los enunciados lingüísticos de la Matemática
|Resumen = 79 veces | PDF = 26 veces|... intuitivo, pragmático u operatorio, basado en materiales concretos, a los conceptos matemáticos, físicos de la Matemática. Una razón para ello es que posiblemente el estudiante, por carecer de orientación al respecto ..." -
Comprensión de los conceptos de perímetro y área en el contexto de la agricultura del café
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de algunos estudiantes de una institución educativa de una región cafetera antioqueña en el contexto de la siembra de conceptos matemáticos particulares por parte de los estudiantes, identificadas las dificultades en las expe ..." -
RELACIONES Y FUNCIONES: CONCEPTOS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO, Y UNA PROPUESTA PARA LA APLICACIÓN DEL MODELO DE VAN HIELE
|Resumen = 294 veces | PDF = 104 veces|... que mejor describe la forma de aprendizaje en matemáticas, como lo es el propuesto por los Van Hiele. de aprendizaje en matemáticas, como lo es el propuesto por los Van Hiele. RELATIONS ET FONCTIONS: CONCEPTS ..." -
Competencias matemáticas y uso de calculadora gráfica en un contexto de resolución de problemas aplicados
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... lograr que los estudiantes aprendan a usar matemáticas en diversas situaciones reales, más que saber matemáticas se podría lograr que los estudiantes aprendan a usar matemáticas en diversas situaciones reales ..." -
Profesores de matemáticas: investigación sobre los saberes, competencias y modelos para su formación profesional
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... sobre los aprendizajes de los profesores de matemática ha tenido significativos desarrollos que incluyen la delimitación fue caracterizar trayectorias de aprendizaje del concepto de polígono en estudiantes de educación primaria. Tal de aprendizaje del concepto de polígono en estudiantes de educación primaria. Tal y como argumentan los autores ..." -
Modelación y simulación computacional usando sistemas de información geográfica con dinámica de sistemas aplicados a fenómenos epidemiológicos
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... epidemiológicos con el cual se han abordado los principales modelos matemáticos usados en epidemiología a fenómenos epidemiológicos con el cual se han abordado los principales modelos matemáticos usados ..." -
Un paseo fascinante por la tabla de multiplicar
|Resumen = 205 veces | PDF = 85 veces|... anterior, se trata de evidenciar las hermosas relaciones matemáticas que se pueden establecer entre materias tan aparentemen- * Ponencia presentada al Primer Congreso nacional de Estudiantes de Matemáticas ..." -
El sistema de Leontief y su solución matemática
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... El sistema de Leontief y su solución matemática (Nota didáctica) Pedro Ramírez Departamento ..." -
LAS OPERACIONES DEL DEFINIR Y CLASIFICAR EN EL DISCURSO PEDAGÓGICO DE LA MATEMÁTICA
|Resumen = 154 veces | PDF = 169 veces|... operaciones tal como aparecen en el discurso científico pedagógico de la matemática, en especial en los libros de la MATEMÁTICA Claudia Andrea Monti LAS OPERACIONES DE DEFINIR Y CLASIFICAR EN EL DISCURSO PEDAGÓGICO ..." -
La evolución de las Facultades de Educación
|Resumen = 102 veces | PDF = 106 veces|... . Trataremos de lograr entonces un doble objetivo: analizar descarnadamente la situación y extraer o producir de lograr entonces un doble objetivo: analizar descar- nadamente la situación y extraer o producir síntesis ..." -
LAS SITUACIONES PROBLEMA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONCEPTUALIZACION MATEMÁTICA
|Resumen = 687 veces | PDF = 318 veces|... del diseño de situaciones problema para la contextualización de la clase de matemáticas. LAS SITUACIONES PROBLEMA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONCEPTUALIZACION MATEMÁTICA En los últimos veinte o treinta ..." -
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRÁCTICA Y DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA. PRÁCTICAS DEL SEMINARIO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
|Resumen = 741 veces | PDF = 251 veces|... de la interacción del estudiante con el medio social. El aprendizaje es significativo si estos saberes previos de la interacción del estudiante con el medio social. El aprendizaje es significativo si estos saberes previos ..." -
Validación para Colombia de la estimación de área quemada del producto L3JRC en el periodo 2001-2007
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... evaluado (L3JRC), de esta forma la diagonal contiene los aciertos y los marginales los errores ..." -
Razonamiento covariacional en situaciones de optimización modeladas por Ambientes de Geometría Dinámica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... -cálculo con estudiantes de nuevo ingreso a la universidad, cuyo objetivo es caracterizar habilidades Rico2 Universidad Industrial de Santander 1 Estudiante de Maestría en Educación Matemática. Escuela ..." -
Objetos matemáticos sensibles y objetos Matemáticos inteligibles
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... En este artículo analizamos la noción de objeto matemático que tenían en la antigüedad clásica matemáticos sensibles y objetos Matemáticos inteligibles* Sensitive mathematical objects and intelligible ..." -
Relaciones estructurales elementales de la aritmética y sus relaciones con el lenguaje
|Resumen = 101 veces | PDF = 56 veces|... dedicado a investigar la relación entre matemáticas y lenguaje 83 Revista Educación y Pedagogía ..." -
Construcción de explicaciones científicas escolares
|Resumen = 1307 veces | PDF = 1128 veces|... es refiriéndo nos a situaciones específicas: una obra de alba- ñilería, o una clase de matemáticas, por ejem ..." -
Comprensión de frecuencias asociadas a las tablas de contingencia por estudiantes de psicología
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... a partir de estas tablas. Una posible explicación de estos errores es que los estudiantes de contingencia por estudiantes de psicología Gustavo R. Cañadas Didáctica de la Matemática, Universidad ..." -
EL CÁLCULO MENTAL TAMBIÉN SE PUEDE DESARROLLAR TRABAJANDO CON EL ORDENADOR DE FORMA INTERACTIVA
|Resumen = 184 veces | PDF = 47 veces|... una estructura similar. Para ello, el ordenador controla el trabajo y progresión de los estudiantes, utilizando y progresión de los estudiantes, utilizando las características interactivas del diseño realizado ..." -
La arquitectura escolar del estructuralismo holandés en la obra de Herman Hertzberger y Aldo van Eyck
|Resumen = 1326 veces | PDF = 4732 veces|... Humberto Quiceno Castrillón, y estudiantes de tesis de pregrado de la Escuela de Ar quitectura ..." -
Geometría para la inclusión escolar, una posibilidad a nuestro alcance: el caso de las secciones cónicas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Este artículo es una síntesis del trabajo de grado «Hacia una educación matemática @gmail.com 2 Estudiante de la licenciatura en Matemáticas y Física de la Facultad de Educación ..." -
FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS REFLEXIVOS
|Resumen = 179 veces | PDF = 67 veces|... En este artículo describimos un proceso deformación inicial de profesores de matemáticas pedagógica de futuros profesores de matemáticas de enseñanza secundaria, los estudiantes nos han planteado ..." -
Prácticas de enseñanza para atender a la diversidad en la educación matemática
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... pedagógica en la línea de atención a la diversidad en la Educación Matemática de la Licenciatura en Educación al encuentro con los estudiantes Se refieren a la preparación de los conceptos matemáticos, así ..." -
Las bandas de Liesegang como origen de los patrones simétricos del esmalte
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... , y se complementó con los modelamientos matemáticos que actualmente permiten la predicción de la formación ..." -
Una experiencia de modelación matemática en educación primaria en un contexto de Educación Ambiental
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces| | SUPLEMENTO = 0 veces|... ambientales por medio de la modelación matemática. Participaron 24 estudiantes de grado primero - delación matemática, los y las estudiantes re- flexionan sobre problemáticas ambientales ..." -
El rol de las tareas realistas en la interpretación del residuo de la división aritmética
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... inspiradas en la Educación Matemática Realista a la comprensión del residuo en la división aritmética poco en el desarrollo matemático. Esto hace que la aritmética que aprenden los estudiantes de la escuela primaria ..." -
Análisis de los errores matemáticos de los estudiantes como medio para promover la competencia diagnóstica en los futuros profesores de primaria
|Resumen = 0 veces | PDF (ENGLISH) = 0 veces| | XHTML = 0 veces|... , ya que les permite comprender el pensamiento de los estudiantes y, en consecuencia, planificar para promover matemáticos de los estudiantes como medio para promover la competencia diagnóstica en los futuros profesores ..."
