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El currículo de educación física en Argentina. Una mirada retrospectiva de la escolarización del cuerpo
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Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la Educación Física Argentina
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | XML = 0 veces| | PDF = 0 veces|... in Educación Física y Ciencia” journal, from its beginnings in 1995 to 2016. For this, first a bibliometric “cuerpo” en la revista Educación Física y Ciencia desde su inicio en 1995 hasta 2016. Para ello, primero na revista Educación Física y Ciencia, desde a sua criação em 1995 até 2016. Para isso, primeiro Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la educación física Argentina 179 SIGNIFICACIONES SOBRE CUERPO EN EL CAMPO ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ARGENTINA Significaciones sobre cuerpo en el campo académico de la educación física Argentina ..." -
CATEGORÍAS PARA EL ESTUDIO SOBRE EL CUERPO DESDE LA PEDAGOGÍA CORPORAL
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Frente a variados discursos sobre el cuerpo se tiene una solo premisa: la pedagogía corporal para la educación física escolar desde la connotación del cuerpo simbólico y la pedagogía corporal. 2 ..." -
CUERPO Y PEDAGOGÍA
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en las escuelas normales, y en él se exponen brevemente las concepciones sobre el cuerpo y la educación sobre el cuerpo y la educación, implícitas en los diversas pedagogías aplicadas en la escuela colombiana ..." -
Problematización pedagógica en torno a la Educación Física, el cuerpo y la escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... El presente escrito busca hacer una problematización pedagógica del papel de la Educación Física de los cuerpos?; ¿cómo participa la Educación Física en tanto dispositivo escolar?; ¿cuál cuerpo se introduce ..." -
Educación sensorial, educación física, gimnástica y pedagoría de anormales: Disciplinamiento y docilización de "corporalídades anormales" en Colombia, 1920-1940
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Se muestran las formas en que la educación del cuerpo anormal (educación física, educación en que la educación del cuerpo anormal (educación física, educación sensorial y gimnásti- cas), desde el discurso ..." -
Educación corporal, saberes y prácticas escolarizadas
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... Los estudios sobre la educación del cuerpo en diferentes espacios y tiempos pedagógicos contemporânea alcançam hoje uma dimensão que simultaneamente vai muito além da Educação Física, mas também traz , critica la educación del cuerpo como cotidia- namente acontece en las clases de Educación Física ..." -
Escuela, espacio y cuerpo
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... to reference this article: Recio, Carlos Mario, "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía , "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad para convertirlo en un cuerpo productivo, un engranaje más 130 Revista Educación y Pedagogía, vol. 21, núm. 54 ..." -
Notas para una investigación sobre pedagogía y biopolítica
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... entre pedagogía y biopolítica en el marco de la educación del cuerpo en la modernidad. Esta investigación se sitúa sobre pedagogía y biopolíti- ca. En: Revista educación física y deporte, 29 (2), 215-223. Resumen En este texto ..." -
Veinte preguntas para pensar (críticamente) la educación física escolar
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | PDF = 0 veces|... sobre algunas cuestiones clave de la educación física escolar. Bajo una perspectiva constructivista, sugiere questões-chave da educação física escolar. Sob uma perspectiva construtivista sugere que a educação física . Que la educación física constituye el único momento escolar donde la experiencia del cuerpo de la disciplina. PALABRAS CLAVE: Educación Física, Cuerpo, Constructivismo, Pedagogía Crítica RESUMO O artigo ..."