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  • Para ser… en tanto somos un cambalache de sentidos. Pedagogía intercultural, una contribución para la equidad

    Alba Lucía Rojas Pimienta, Alexandra Henao Castrillón
    107-119
    2009-04-30
    |Resumen
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    ... . Pedagogía intercultural, una contribución para la equidad”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín . Pedagogía intercultural, una contribución para la equidad”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín sur la nécessité d'une pédagogie interculturelle construite à partir des contributions apportées par un travail en propuestas para una pedagogía intercul- tural. Potenciar una educación intercultural implicaría ..."
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    Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga
    87-102
    2011-08-10
    |Resumen
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    ... neosistémica: complejidad y reto para la educación colombiana”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín para la educación colombiana”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad en prospective la stabilité dynamique du programme scolaire avec le développement pédagogique régional. C'est 87Revista Educación y Pedagogía, vol. 21, núm. 53, enero-abril, 2009 Educación para la ciudadanía ..."
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    Revista Educación física y deporte
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    2012-02-29
    |Resumen
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    ... en Educación Física Escolar: procedimiento para la observación y análisis de juegos motores / Observation and ..."
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    ... a los educadores físicos, se explicitan en este texto los principios de tres enfoques que han marcado profundamente , una generalización didáctica del enfoque contemporáneo de la clase de educación física en el ámbito escolar ..."
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    2014-11-24
    |Resumen
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    = 0 veces| | HTML
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    ... de la Educación Física en la escuela. El punto de partida es el análisis de programas escolares de Educación da Educação Física na escola. El ponto de partida é a análise de programas escolares de Educação Física REPRESENTACIONES Y DISCURSOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN URUGUAY: UNA VISIÓN 405 REPRESENTACIONES Y DISCURSOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN URUGUAY: UNA VISIÓN ..."
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    |Resumen
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    ... se han ignorado. La educación física como pedagogía de la acción motriz tiene el compromiso de participar universidad. Rubiela Arboleda La educación física como pedagogía de la acción motriz ..."
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    Jaume Martnez
    2012-03-20
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