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14077 elementos encontrados.
  • La escuela y los niños “anormales”. El análisis de Michel Foucault

    Bernard Vandewalle, Alejandro Rendón Valencia
    203-214
    2011-08-10
    |Resumen
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    ... Foucault have been used in the context of this genealogical procedure, which allows to witness La educación especial se ha ocupado durante mucho tiempo de los llamados niños “anormales L’enseignement spécialisé s’est longtemps occupé des enfants dits « anormaux ». C’est Foucault* Resumen La escuela y los niños “anormales”. El análisis de Michel Foucault La educación ..."
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  • Escuela, espacio y cuerpo

    Carlos Mario Recio
    127-139
    2011-08-08
    |Resumen
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    ... to reference this article: Recio, Carlos Mario, "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía , "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía,  Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad y cuerpo, en la escuela. Mis apoyos son Vigilar y castigar de Michel Foucault; Dirección de las escuelas ..."
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  • El discurso de la psiquiatría como poder disciplinario: la necesidad de un cambio del discurso

    María Fernanda López Murillo
    1-12
    2015-11-10
    |Resumen
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    ... , ni en el ejército, ni en la cárcel (Foucault, 2005). Esta institución puede disciplinar al indisciplinable ..."
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  • Psiquiatría, escuela nueva y psicoanálisis en la fundación de la educación especial en América Latina

    Eduardo de la Vega
    73-91
    2011-08-10
    |Resumen
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    ... que fundamentaron la institucionalización y la educación de la infancia considerada anormal. Indaga cómo se dibujó qui ont fondé l’institutionnalisation et l’éducation de l’enfance considérée anormale. Ce texte enquête aussi de la educación de anormales y de la educación especial en Iberoamérica la cotidianeidad de la escuela ..."
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  • Reflexiones sobre el por qué y el para qué de la educación de la 'infancia anormal' según el discurso médico-pedagógico español de los inicios del siglo xx

    Miryam Carreño
    31-44
    2009-04-29
    |Resumen
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    ... , “Reflexiones sobre el por qué y el para qué de la educación de la 'infancia anormal' según el discurso médico En este artículo se estudia el surgimiento de las escuelas de educación especial en España SOBRE EL POR QUÉ Y EL PARA QUÉ DE LA EDUCACIÓN DE LA 'INFANCIA ANORMAL' SEGÚN EL DISCURSO MÉDICO-PEDAGÓGICO ESPAÑOL DE LOS INICIOS DEL SIGLO XX ..."
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  • "Sus hábitos medio civilizados": enseñanza, disciplinas y disciplinamiento en América Latina

    Marcelo Caruso
    107- 127
    2009-05-13
    |Resumen
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    ... Out of the various categories identified with Michel Foucault's works, that of the disciplines De la variedad de categorías identifícadas con la obra de Michel Foucault, la de las disciplinas De la variété de catégories identifiées dans l’oeuvre de Michel Foucault, la catégorie teniendo una gran presencia. Véase, por ejemplo, Stephen J. Ball, Foucault y la educación. Disciplinas y saber ..."
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  • Espacio, arquitectura y escuela

    Humberto Quiceno Castrillón
    11-27
    2011-08-08
    |Resumen
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    ... to reference this article: Quiceno Castrillón, Humberto, “Espacio, arquitectura y escuela”, Revista Educación El espacio en la educación, y especialmente referido a las escuelas, es considerado Humberto Quiceno Castrillón Escuela El Palmichal, Venecia, Antioquia Fuente: Ministerio de Educación ..."
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  • Biopolítica, seguridad y dispositivos alternativos de resistencia.

    José Alejandro Sanín Eastman, John Sebastián Zapata Callejas
    2016-03-25
    |Resumen
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    ... de las sociedades disciplinarias y de control –siempre acompañadas de la seguridad–, y en respuesta a este último disciplinarias expuestas por Foucault y desarrolladas entre “los siglos XVIII Revista Estudiantes Ciencia ..."
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  • DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A LA EDUCACIÓN CORPORAL. DEFINICIONES CONCEPTUALES Y PROPUESTAS PARA PENSARLAS DESDE LA SOCIOLOGÍA DE PIERRE BOURDIEU

    Eduardo Galak
    2018-06-01
    |Resumen
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    ... III, titulado “Sobre las delimitaciones del campo disciplinar de la Educación Física. Apuntes ..."
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     Laura Mercedes  Sosa
    2018-09-07
    |Resumen
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    ... .  Es una anatomía política del cuerpo, que Castro lee en Foucault:  (…)  el  poder  disciplinario,  la  relación ..."
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