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19360 elementos encontrados.

  • De la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano

    Rafael Ríos Beltrán
    11-31
    2009-04-27
    |Resumen
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    ... de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano", Revista Educación y Pedagogía de la educación en el saber pedagógico colombiano. En otras palabras, traza las líneas de lo que puede llamarse De las facultades de ciencias de la educación a la Escuela Normal Superior. 1935-1936. Pero la existencia ..."
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  • La escuela nueva y los espacios para educar

    Ángela María Jiménez Avilés
    103-125
    2011-08-08
    |Resumen
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    ... educar”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol : Jiménez Avilés, Ángela María, “La escuela nueva y los espacios para educar”, Revista Educación y Pedagogía Busca medir hasta qué punto han sido asimilados los cono- cimientos transmitidos por el maestro Escuela ..."
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  • Reseña: Modernizar y reinventarse: escenarios de formación artística, ca. 1920-1970

    Carlos Mario Jaramillo Ramírez
    176-188
    2019-11-18
    |Resumen
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    ... sobre la Educación en la Universidad Autónoma de México. Es por ello que el acercamiento a esta reseña se hace , las escuelas normales rurales y las reformas de la secretaría de educación pública para acoger el trabajo ..."
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  • Didáctica-pedagogía-ciencia de la educación: la relación que confirma la “excepción” francesa

    Araceli de Tezanos
    33-57
    2010-09-09
    |Resumen
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    ... this article: De Tezanos, Araceli , "Didáctica-pedagogía-ciencia de la educación: la relación que confirma la históricamente en el pensamiento francés y sus posibles vínculos con las ciencias de la educación. Cómo citar del treinta y del cuarenta. Si las escuelas normales que formaron maestros para la escuela primaria, siempre ..."
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  • Reescribir entre cuerpos andando caminos po(e)sibles. Propuesta de nuevos escenarios para la educación y la investigación educativa

    Noemí Duran Salvadó
    79-105
    2017-08-27
    |Resumen
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    ... caminos po(e)sibles. Propuesta de nuevos escenarios para la educación y la investigación educativa : “La escuela como una conversación entre desconocidos. Investigar con niños mediante lenguajes artísticos de normalisation ; cela me produit l´envie de créer une proposition pour briser les dynamiques de conditionnement de la educación, cuerpo en la escuela, relaciones personales en la educación, autonarración, dispositivos ..."
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  • Dinámicas de la producción científica colombiana en economía: un estudio bibliométrico en Scopus 2007 – 2019

    Nubia Yaneth Gómez Velasco, Orlando Gregorio Chaviano, Alba Lorena Ballesteros Alfonso
    277-309
    2021-05-12
    |Resumen
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    ... la conexión no sólo a nivel de las instituciones de educación superior, sino a través de los institutos de las instituciones de educación superior, sino a través de los institutos de investigación Zha (1998). It is concluded that electricity is a normal good for the industry and a necessary good de educación superior, sino a través de los institutos de investigación. El conocimiento de las dinámicas de las instituciones de educación superior, sino a través de los institutos de investigación. El conocimiento ..."
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  • Archivo Pedagógico Comunitario: la memoria como acto de resistencia

    Marcela Piamonte Cruz
    55-65
    2011-08-11
    |Resumen
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    ... resistencia”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol y avanzar en la conceptualización de saberes y prácticas pedagógicas de maestros y maestras que trabajan , de manera sus- tancial, el quehacer de la escuela y el papel del maestro y la maestra. El surgimiento ..."
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  • La sesión de educación física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos

    José Luis González Cabrera, José María García Garduño
    261-290
    2019-12-18
    |Resumen
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    ... es de los menos investigados en México. Objetivo: indagar cómo se desarrolla la sesión de Educación Física pesquisados em México. Objetivo: investigar como se desenvolve a sessão de Educação Física no ensino La sesión de Educación Física en la escuela primaria: prácticas y obstáculos 261 LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA: PRÁCTICAS Y OBSTÁCULOS A SESSÃO Superior de Educación Física Escuela Superior de Educación Física Ciudad de México ..."
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  • Reflexiones sobre el por qué y el para qué de la educación de la 'infancia anormal' según el discurso médico-pedagógico español de los inicios del siglo xx

    Miryam Carreño
    31-44
    2009-04-29
    |Resumen
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    ... , “Reflexiones sobre el por qué y el para qué de la educación de la 'infancia anormal' según el discurso médico En este artículo se estudia el surgimiento de las escuelas de educación especial en España En este artículo se estudia el surgimiento de las escuelas de educación especial en España, destinadas a educar ..."
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  • Los retos de la reespecificación curricular en autonomía universitaria. Aportes de la metateoría curricular neosistémica

    Elías Tapiero Vásquez
    2012-04-10
    |Resumen
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    ... configurada en el currículo escolar neosistémico. Palabras clave: curriculum; educación; cursos neosistémico.   Palabras clave: curriculum; educación; cursos; universidades neosistémico. Palabras clave: curriculum; educación; cursos; universidades. Curricular respecification . Palabras clave: curriculum; educación; cursos; universidades. Curricular respecification challenges in relación: educación-sociedad-teorías/valores- prácticas-de-los-maestros.28:97-146 El uso del término ..."
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