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Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación", Revista Educación y la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación de maestras y maestros; cambian las imágenes de escuelas excluyentes volviéndose, casi por fuerza de ley ..." -
La Pedagogía Social en la formación de nuevos profesionales
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... deben asumir las Facultades de Educación y las Escuelas Normales Superiores. y las Escuelas Normales Superiores. Palabras clave: Educación social, Pedagogía social, Educación no formal ..." -
Formación inicial de docentes, políticas y currículos en tecnologías de la información y la comunicación, e informática educativa
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... información y la comunicación, e informática educativa”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad En este texto se hace una aproximación a la educación y a las tecnologías de la información 191Revista Educación y Pedagogía, vol. XX, núm. 50, Enero - Abril de 2008 Formación de maestros ..." -
Espacio, arquitectura y escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... to reference this article: Quiceno Castrillón, Humberto, “Espacio, arquitectura y escuela”, Revista Educación El espacio en la educación, y especialmente referido a las escuelas, es considerado Humberto Quiceno Castrillón Escuela El Palmichal, Venecia, Antioquia Fuente: Ministerio de Educación ..." -
Formación y desarrollo de las preceptoras chilenas. Características del trabajo docente y la profesionalización, 1840-1900
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... en las escuelas normales, como respuesta a las exigencias de una sociedad en tránsito hacia la modernidad as condições práticas do ensino e o impulso dado pelo Estado à sua profissionalização nas escolas normais . A partir de 1860 las futuras maestras que pasaron por las escuelas normales car- garon con la imagen ..." -
Historia oral como opción política y memoria política como posibilidad histórica para la visibilización étnica por otra escuela
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... escuela”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol política como posibilidad histórica para la visibilización étnica por otra escuela”, Revista Educación para la visibilización étnica por otra escuela 37Revista Educación y Pedagogía, vol. XX, núm. 52, Septiembre ..." -
Escuela, espacio y cuerpo
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... to reference this article: Recio, Carlos Mario, "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía , "Escuela, espacio y cuerpo", Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad . Revista Educación y Pedagogía, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009 137 Escuela, espacio y cuerpo ..." -
La narración autobiográfica del oficio del maestro: a propósito del libro álbum como posibilidad para repensar la didáctica universitaria
|Resumen = 0 veces | HTML = 0 veces| | PDF = 0 veces|... a reconocer el carácter político de la escuela y la responsabilidad ética de los maestros que la habitan investigativos con maestros de escuela y de educación infantil, en los cuales se implementaron talleres investigativos con maestros de escuela y de educación infantil, en los cuales se im- plementaron ..." -
Los senderos del arte, la formación y la educación artística. Notas para un deslinde
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... formación y la educación artística. Notas para un deslinde”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín algunas de las implicaciones y herencias que de ello presentan nuestros actuales sistemas de educación artística (escuela artística en México, 1920-1970”, con sede en el Instituto de Investigacio- nes sobre la Educación ..." -
De la pedagogía a las ciencias de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano
|Resumen = 0 veces | PDF = 0 veces|... de la educación: una lectura desde el saber pedagógico colombiano", Revista Educación y Pedagogía de la educación en el saber pedagógico colombiano. En otras palabras, traza las líneas de lo que puede llamarse De las facultades de ciencias de la educación a la Escuela Normal Superior. 1935-1936. Pero la existencia ..."
