Duque, A. y Vélez, H.N. 2012. Hacia una hermenéutica de la cátedra y en la cátedra universitaria. Memoria de un curso experimental sobre pedagogía y universitología. Uni-pluriversidad. 1, 2 (jul. 2012), 45–48. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.12252.