Grisales Franco, L.M. 2009. La práctica docente como una relación dialéctica entre los contenidos a enseñar y los métodos de enseñanza: la traducción y la pregunta como una posible conciliación. Uni-pluriversidad. 9, 1 (jun. 2009). DOI:https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.1839.