Zabalegui, M. F., & Fabro, A. P. (2018). Concepciones epistemológicas y didácticas de estudiantes avanzados del profesorado de educación primaria rural, en la provincia de Entre Ríos, Argentina. Uni-Pluriversidad, 18(2), 87–101. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.18.2.06