Flórez Atehortúa, S. (2020). El papel de lo pedagógico en las políticas de infancia: pensar las maestras y resistir a la “primarización” de la educación infantil. Conversación con Graciela Fandiño. Uni-Pluriversidad, 20(2), 1–23. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.20.2.025