Calderón Serna, H. (2012). La enseñanza de las ciencias sociales y la formación para las ciudadanías desde el enfoque de escuela abierta: un campo significativo para las prácticas pedagógicas y la investigación formativa. Uni-Pluriversidad, 11(2), 96–108. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.11080