LEITÃO , S. El uso de la argumentación en ambientes de enseñanza-aprendizaje: un desafío constante. Uni-pluriversidad, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 23–37, 2013. DOI: 10.17533/udea.unipluri.15151. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/15151. Acesso em: 4 abr. 2025.