GRISALES FRANCO, L. M. La práctica docente como una relación dialéctica entre los contenidos a enseñar y los métodos de enseñanza: la traducción y la pregunta como una posible conciliación. Uni-pluriversidad, [S. l.], v. 9, n. 1, 2009. DOI: 10.17533/udea.unipluri.1839. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1839. Acesso em: 22 ene. 2025.