da Ponte, João Pedro, y Marisa Quaresma. 2014. «Representaciones Y Razonamiento matemático De Los Estudiantes En La resolución De Las Tareas Relacionadas Con Números Racionales En Un Abordaje Exploratorio». Uni-Pluriversidad 14 (1):102-14. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.19821.