Sobrinho, Marcos Fernandes, y Wildson Luiz Pereira dos Santos. 2015. «Inserción De La Interdisiciplinariedad Y La contextualización En El diseño Del Examen Nacional De Enseñanza Media ENEM Con Potencial En El Enfoque CTS». Uni-Pluriversidad 14 (3):94-101. https://doi.org/10.17533/udea.unipluri.21343.