López Velásquez, A. M., Gómez Granada, B. M. y Garcés Marín, R. (2017) «La inducción como «danza generativa: lineamientos teóricos y metodológicos para el diseño de un programa de inducción de personal docente y no docente en las Instituciones de Educación Superior», Uni-pluriversidad, 16(2), pp. 52–62. doi: 10.17533/udea.unipluri.328312.