Carrillo Fonseca, J. y Suárez Rojas, M. S. (2017) «Diseño de una estrategia didáctica para cualificar las habilidades escritas en estudiantes universitarios con discapacidad auditiva a través de la web en instituciones de educación superior», Uni-pluriversidad, 17(1), pp. 72–76. doi: 10.17533/udea.unipluri.329388.