Flórez Atehortúa, S. (2020) «El papel de lo pedagógico en las políticas de infancia: pensar las maestras y resistir a la “primarización” de la educación infantil. Conversación con Graciela Fandiño», Uni-pluriversidad, 20(2), pp. 1–23. doi: 10.17533/udea.unipluri.20.2.025.