A. M. López Velásquez, B. M. Gómez Granada, y R. Garcés Marín, «La inducción como «danza generativa: lineamientos teóricos y metodológicos para el diseño de un programa de inducción de personal docente y no docente en las Instituciones de Educación Superior», Unipluri, vol. 16, n.º 2, pp. 52–62, jul. 2017.