Sobrinho, M. F., y W. L. . Pereira dos Santos. «Inserción De La Interdisiciplinariedad Y La contextualización En El diseño Del Examen Nacional De Enseñanza Media ENEM Con Potencial En El Enfoque CTS». Uni-Pluriversidad, vol. 14, n.º 3, enero de 2015, pp. 94-101, doi:10.17533/udea.unipluri.21343.