Carrillo Fonseca, John, y Myriam Soraya Suárez Rojas. «Diseño De Una Estrategia didáctica Para Cualificar Las Habilidades Escritas En Estudiantes Universitarios Con Discapacidad Auditiva a través De La Web En Instituciones De educación Superior». Uni-pluriversidad 17, no. 1 (octubre 31, 2017): 72–76. Accedido enero 30, 2025. https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/329388.