Alsina Ángel. Hacia una formación transformadora de futuros maestros de matemáticas: avances de investigación desde el modelo Realista-Reflexivo. Unipluri [Internet]. 22 de diciembre de 2019 [citado 22 de enero de 2025];19(2):60-79. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/339744