Enseñar estadística y econometria a estudiantes de pregrado

Abstract

En este artículo se hace una crítica constructiva a la enseñanza de econometria, la cual se centra en la necesidad de hacer uso de las nuevas herramientas tecnológicas así como de los sucesos de la vida real. Además, hace referencia a los conceptos claves de los currículos de econometría y de los problemas mas frecuentes relacionados con estos. Por otra parte provee una importante guía bibliografica, páginas electrónicas y ejemplos sobre temas de econometria.