Fenómenos socioeconómicos en Estudiantes Foráneos de Contaduría de la Universidad de Antioquia: Impacto en el Rendimiento Académico y Bienestar Emocional
Palabras clave:
estudiantes foráneos, rendimiento académico, bienestar emocional, deserción universitaria, contabilidadResumen
Este estudio analiza los fenómenos socioeconómicos que afectan el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes foráneos de Contaduría Pública en la Universidad de Antioquia. Se identifican desafíos como los altos costos de vida, la falta de redes de apoyo y la necesidad de trabajar mientras estudian, lo que impacta su desempeño. La metodología empleada combina revisión bibliográfica y encuestas a estudiantes, permitiendo caracterizar sus experiencias y dificultades. Se destaca cómo la educación contable puede ser una herramienta clave para la gestión de recursos personales, contribuyendo a la estabilidad financiera de estos jóvenes. Los resultados evidencian que, aunque enfrentan barreras significativas, muchos logran desarrollar resiliencia y adaptabilidad.
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