Foucault y Derrida en torno al pensamiento de la diferencia

Autores/as

  • Josefina Granja Castro

Palabras clave:

Diferencia, Michel Foucault, Jacques Derrida, arqueología del saber, reconstrucción

Resumen


La pretensión central de este trabajo es analizarla categoría de diferencia a través de diversas obras de Foucault, estableciendo las semejanzas y discrepancias con que Derrida construye la misma categoría. Proponemos que arqueología y deconstrucción constituyen dos posturas analíticas complementarias que abren vías de acceso para trabajar las discontinuidades, las rupturas, lo excluido y lo marginal.

Cómo citar este artículo:

GRANJA CASTRO, Josefina, “ Foucault y Derrida en torno al pensamiento de la diferencia”, En: Revista Educación y Pedagogía , Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol XV, Nº 37, (septiembre-diciembre), 2003, pp. 235-246.

Recibido: marzo 2003

Aceptado: agosto 2003

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Biografía del autor/a

Josefina Granja Castro

La autora es investigadora Titular en el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados, México D.F

Citas

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Publicado

2009-05-13

Cómo citar

Granja Castro, J. (2009). Foucault y Derrida en torno al pensamiento de la diferencia. Revista Educación Y Pedagogía, 15(37), 233–246. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5987

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