Relación entre dependencia emocional y afrontamiento en estudiantes universitarios

  • Diana Carolina Niño Rodríguez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Nancy Abaunza León Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Palabras clave: Dependencia Emocional, Estrategias de afrontamiento

Resumen

La presente  investigación se realizó con el objetivo de  identificar la relación entre  Dependencia Emocional y  Estrategias de Afrontamiento. La muestra estuvo conformada por 110 estudiantes universitarios  pertenecientes a la carrera de psicología con edades entre 18 y 33 años; se utilizó  la Escala de Estrategias de Coping Modificada  (EEC-M),  y el Cuestionario  de Dependencia Emocional (CDE) ,validados en población colombiana. El diseño de esta investigación es no experimental de tipo descriptivo-correlacional. El análisis de los resultados  se realizó a partir del coeficiente de correlación de Spearman y el programa estadístico SPSS 20.0, y muestra una correlación positiva moderada ente la Dependencia Emocional y la Estrategia Reacción agresiva, y, una correlación negativa entre dependencia emocional y las estrategias solución de problemas y Reevaluación positiva.

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Biografía del autor/a

Diana Carolina Niño Rodríguez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Psicóloga Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, estudiante de Especialización en Psicología Jurídica
y Forense Universidad Santo Tomas, integrante del semillero clínica y Salud Universidad Pedagógica y Tecnológica
de Colombia

Nancy Abaunza León, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Psicóloga Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, estudiante de Maestría Énfasis en Psicología Clínica
Universidad del Norte, integrante del semillero clínica y Salud Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

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Publicado
2015-06-11
Cómo citar
Rodríguez D. C. N., & León N. A. (2015). Relación entre dependencia emocional y afrontamiento en estudiantes universitarios. Revista Electrónica Psyconex, 7(10), 1-27. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/23127
Sección
Psicología