GENERALIDADES EN LA EVALUACIÓN CLÍNICA PSICOLÓGICA REFERENTES A LAS AUTOLESIONES NO SUICIDAS EN ADOLESCENTES

Autores/as

  • Angy Muñoz Muñoz Funlam
  • Jennifer Arroyave López Funlam
  • Tatiana Romero Montoya Funlam

Palabras clave:

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Resumen

En el presente artículo se analizan los aspectos generales que son necesarios para tener en cuenta en la valoración psicológica, específicamente en el momento de la evaluación de casos de autolesión no suicida en adolescentes. Durante el momento de la evaluación es necesario recoger la mayor cantidad posible de información proveniente del paciente, así como información que indique su desempeño en distintos contextos ya sea familiar, social, educativo, laboral, etc. Para ello es necesario conocer el fenómeno, por eso se expone aquello a lo que se le considera una autolesión no suicida desde diferentes perspectivas psicológicas que en este caso son: la psicodinámica, la humanista, la cognitiva y la social, junto con sus clasificaciones, permitiendo así identificar los factores que pueden originar y mantener la conducta autolesiva para realizar una adecuada evaluación psicológica.

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Biografía del autor/a

Angy Muñoz Muñoz, Funlam

Estudiante de Psicología

Jennifer Arroyave López, Funlam

Estudiante de Psicología

Tatiana Romero Montoya, Funlam

Estudiante de Psicología

Citas

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Publicado

2017-01-23

Cómo citar

Muñoz Muñoz, A., Arroyave López, J., & Romero Montoya, T. (2017). GENERALIDADES EN LA EVALUACIÓN CLÍNICA PSICOLÓGICA REFERENTES A LAS AUTOLESIONES NO SUICIDAS EN ADOLESCENTES. Revista Electrónica Psyconex, 8(13), 1–11. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/326997

Número

Sección

Psicología