Los efectos intrafamiliares del bienestar: aplicación de un modelo de estructura de covarianza al caso de Antioquia, 2003

Liliana María Gallego Duque

doi:10.17533/udea.le.n72a6500

Autores/as

Liliana María Gallego Duque Universidad Autónoma de Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.le.n72a6500

Palabras clave:

capacidades, infancia y juventud, bienestar, modelo de ecuaciones estructurales (MEC)

Resumen

En este artículo se plantea que el desarrollo de las capacidades de los menores está sujeto a su entorno familiar, de manera que el bienestar del hogar en el espacio de los funcionamientos influye en la salud y educación de los menores. La metodología consiste en la aplicación de un modelo de estructura de covarianza (MEC) al caso de Antioquia-Colombia. Los resultados muestran el impacto positivo de la educación y del bienestar del hogar, el cual incide en la educación y la salud de los menores en edad escolar; el Estado debe propiciar políticas que influyan en el bienestar de las personas, para que éstas tengan más libertad de oportunidades.

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Biografía del autor/a

Liliana María Gallego Duque, Universidad Autónoma de Barcelona

candidata a Doctora en Economía Aplicada, Universidad Autónoma de Barcelona.

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