Les effets intrafamiliaux du bien-être : Un modèle à covariance structurée appliqué au cas du Département d’Antioquia en 2003
DOI :
https://doi.org/10.17533/udea.le.n72a6500Mots-clés :
Capacités, jeuneusse, bien-être, modèle à covariance structuréeRésumé
Dans cet article nous montrons que le développement des capacités des enfants est soumis à leur environnement familial, de telle sorte que le bien-être du foyer a un effet sur leur santé et leur éducation. Pour ce faire, nous utilisons un modèle à covariance structurée (MEC) appliqué aux foyers du Département d’Antioquia (Colombie). Les résultats montrent l’impact positif du bien-être des foyers sur l’éducation et la santé des enfants en âge scolaire. Nous concluons que l’État doit mettre en place des politiques visant le bien-être des citoyennes pour leur rendre plus de liberté dans leurs opportunités.
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