Inquiring on the educational institutions' democratic aliveness
Keywords:
Democracy in educational institutions, meaningless democracy, experiencing democracy, conflictAbstract
When addressing the democracy at educational institutions, many surveys focus on structural-functionalist issues, like participation, curriculum, values, social crisis, and so on. The question this text approaches is not how democracy works, but how it is experienced, which is to say, the pragmatical will of doing politics.
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Martínez Bonafé, Jaume, “Investigando la vitalidad democrática de la institución educativa”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XX, núm. 50, (enero-abril), 2008, pp. 59-70.
Received: may 2007
Accepted: october 2007
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