El carácter dialógico de la intervención y la investigación en Trabajo Social

  • Nora Eugenia Muñoz Franco Universidad de Antioquia
  • Paula Andrea Vargas López Universidad de Antioquia
Palabras clave: trabajo social, intervención social, intervención profesional, investigación, objeto de intervención

Resumen

El conocimiento de las actuales transformaciones en cuanto a las dimensiones y dinámicas de lo social resulta clave para posicionar la necesidad de asumir desde el Trabajo Social una intervención profesional fundamentada y contextualizada. Es necesario dar un giro en la mirada a la forma como ha sido concebida y ejercida la intervención, a través de rigurosas investigaciones que desde lo ontológico, epistemológico, metodológico y ético-político del Trabajo Social como campo disciplinar, permitan asumir la intervención como categoría de análisis en la que se circunscribe la relación entre pensamiento, acción y transformación de las realidades sociales donde se inserta el quehacer-saber profesional.

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Biografía del autor/a

Nora Eugenia Muñoz Franco, Universidad de Antioquia
Trabajadora social, magíster en Salud colectiva y candidata a doctora en Salud pública en la Facultad nacional de Salud pública de la U de A. profesora e investigadora del Departamento de Trabajo Social, Facultad de ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia, Medellín-colombia. integrante Grupo de investigación en intervención Social —GiiS—.
Paula Andrea Vargas López, Universidad de Antioquia
Trabajadora social, magíster en ciencia política en el instituto de estudios políticos de la U de A. profesora e investigadora del Departamento de Trabajo Social, Facultad de ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia, Medellín-colombia. integrante Grupo de investigación en intervención Social —GiiS—.

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Publicado
2019-03-26
Cómo citar
Muñoz Franco N. E., & Vargas López P. A. (2019). El carácter dialógico de la intervención y la investigación en Trabajo Social. Revista Trabajo Social, (22-23), 47-65. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/338005
Sección
Artículos