A review of the methods used to treat dyslexia

Authors

  • Diego Alejandro Cadavid Henao University of Antioquia
  • María Natalia Rivera Cadavid University of Antioquia

Keywords:

Dislexia, Intervención, Educación, Trastornos del aprendizaje, TICS

Abstract

La dislexia se nos presenta como un término de uso común, siendo un trastorno con niveles altos de prevalencia en la población infantil que requiere una detección temprana con miras al desarrollo de una intervención adecuada por parte de quienes están involucrados en el proceso educativo del niño. En el presente artículo se hace un repaso de los múltiples métodos empleados en el tratamiento de este trastorno y los elementos trabajados desde las diferentes intervenciones para llegar a los usados en la actualidad, que integran el uso de las nuevas tecnologías de la información y se posicionan como una alternativa muy acorde a las necesidades particulares del niño implicado.

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Diego Alejandro Cadavid Henao, University of Antioquia

Estudiante de Psicología

María Natalia Rivera Cadavid, University of Antioquia

Estudiante de Psicología

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Published

2018-08-06

How to Cite

Cadavid Henao, D. A., & Rivera Cadavid, M. N. (2018). A review of the methods used to treat dyslexia. Revista Electrónica Psyconex, 10(16), 1–13. Retrieved from https://revistas.udea.edu.co/index.php/Psyconex/article/view/334750

Issue

Section

Psicología