El libro como juego
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.329296Resumen
Fundamentándose en uno de los descubrimientos más recientes, la pedagogía sensoriomotriz, nacida de la observación del niño, muy en uso en las escuelas de hoy y también en el ambiente familiar, pretende demostrar cómo a través del juego bien orientado, el niño puede ser un gran lector y/o escritor.
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Publicado
2017-10-19
Cómo citar
Zapata A., M. E. (2017). El libro como juego. Revista Interamericana De Bibliotecología, 9(2), 73–78. https://doi.org/10.17533/udea.rib.329296
Número
Sección
Investigaciones
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