El libro como juego

  • María Eugenia Zapata A.

Resumen

Fundamentándose en uno de los descubrimientos más recientes, la pedagogía sensoriomotriz, nacida de la observación del niño, muy en uso en las escuelas de hoy y también en el ambiente fami­liar, pretende demostrar cómo a través del juego bien orientado, el niño puede ser un gran lector y/o escritor.

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Publicado
2017-10-19
Cómo citar
Zapata A. M. E. (2017). El libro como juego. Revista Interamericana De Bibliotecología, 9(2), 73-78. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/329296
Sección
Investigaciones