BIBLIOTECA Y LECTURA EN LA COLOMBIA DEL AÑO 2001: PARA HERIR SUSCEPTIBILIDADES

Resumen

Este artículo esta dividido como una pieza literaria simple: iniciación, nudo, desenlace y Epílogo, y apoyado en datos estadísticos, analiza la actual situación de la biblioteca pública en Colombia, que bien podria ser la situación de cualquiera de los sistemas bibliotecarios de América latina. Al dilucidar la situación en la que esta se encuentra, hace un llamado a los responsables de estas instituciones para que emprendan la lucha por la consecución de los recursos estipulado en la ley.

En su desarrollo se encuentran reflexiones y recomendaciones en relación con la actual formación del bibliotecólogo, la cual critica, y con la necesidad de elegir mejor a los gobernantes. En la parte final se recomienda, como alternativas de solución, el diseño de una política nacional de lectura y el cambio de organización política en Colombia, y sugiere pasar de una forma de gobierno unitaria a un estado federal.

Palabras clave: biblioteca pública, lectura, información, Política Nacional de Lectura.

Abstract

This article is divided in the way of an ordinary literary work: Beginning, climax, denouement, and epilogue. It is based on statistical data, and analyzes the current situation of Colombian public libraries, wich could easily be the situation of any library system in Latin America. By elucidating the situation of public libraries, this article urges persons responsible for these instructions to undertake the struggle to obtain the resources approved by the law. Throughout the paper, some reflections and recommendations are made concerning a better preparation of current librarian professionals, and to the need for better electing our rulers. At the end, an alternative solution is proposed as to the design of a national reading policy, and the change of the political organization in Colombia, by suggesting to go from the current unitary way of government  to a new federal state system.

Keywords: Public library, reading, information, national reading policy.