La alfabetización informacional en los procesos curriculares de las ciencias de la información en Cuba

Autores/as

  • Grizly Meneses Placeres Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
  • Maylín Frías Guzmán Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas - UCVL.

Palabras clave:

alfabetización informacional, profesionales de la información, formación profesional, planes de estudios, Cuba, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas

Resumen


El artículo describe la evolución del diseño curricular de las ciencias de la información en Cuba y examina particularmente la presencia de los postulados de la Alfabetización Informacional (ALFIN) en esa evolución. En especial, caracteriza la forma como se incorpora la ALFIN en el Plan de Estudios “D” de Ciencias de la Información en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. El trabajo utiliza diferentes métodos: el Histórico-lógico para la construcción de un marco teórico que da a conocer las particularidades del proceso de ALFIN y el estado actual de la problemática; el Inductivo-deductivo, para realizar análisis e inferencias de los datos obtenidos; el análisis documental clásico para la recopilación de las fuentes documentales básicas; y el análisis de contenido para identificar las categorías y unidades de análisis asociadas a la alfabetización informacional y su presencia en las diversas disciplinas y asignaturas de los planes de estudios revisados. Se concluye que el diseño curricular de la especialidad de Ciencias de la Información se desplegó en Cuba acorde con las transformaciones internacionales ocurridas en el ámbito disciplinar e intelectual, y asociadas al contexto particular.

 

 

 

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Biografía del autor/a

Grizly Meneses Placeres, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Doctora en Ciencias de la Información. Jefe de la especialidad de Ciencias de la Información, Facultad de Ciencias de la Información y la Educación, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas - UCLV. Miembro de la Comisión Nacional de la Carrera en Cuba. La Habana, Cuba

Maylín Frías Guzmán, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas - UCVL.

Doctora en Ciencias de la Información. Profesora del Departamento de Ciencias de la Información, Facultad de Ciencias de la Información y la Educación, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas - UCVL. La Habana, Cuba

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Publicado

2011-06-15

Cómo citar

Meneses Placeres, G., & Frías Guzmán, M. (2011). La alfabetización informacional en los procesos curriculares de las ciencias de la información en Cuba. Revista Interamericana De Bibliotecología, 34(1), 9–22. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/9486

Número

Sección

Investigaciones