Los contables como críticos: una exhortación tragicómica a los sentipensantes

Mateo Bedoya García

doi:10.17533/udea.rc.18901

Autores/as

Mateo Bedoya García Universidad del Quindío

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rc.18901

Palabras clave:

conversación, lecto-escritura, academia, crítica, intermitencia

Resumen

Asumir el trabajo académico como prioridad y además pretender ser crítico es una elección que implica más que negar lo hegemónico, requiere comprender la realidad y proponer alternativas, en el texto se arguye que la academia debe incluir el debate entre las posturas crítica y funcional para detener la omisión de lo discrepante. Se describen algunos pasajes de la vida del autor, para así ilustrar algunas dificultades en la consolidación del pensamiento crítico en contabilidad; se plantea la necesidad de reconocer lo dogmático en lo crítico y de dar fin al simulacro crítico moralista, a partir de esto se esbozan formas de compensar las tareas de quienes ejercen la crítica contable.

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