As debilidades e fortalezas do plano de estudos do programa de contabilidade pública da Universidad de Antioquia (Sede Oriente) em relação às necessidades atuais de seus formados

Autores

  • Dahyana Yarlenny Rojas Montoya Universidade de Antioquia
  • Deisy Yolima Sánchez Atehourtúa Universidade de Antioquia

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.rc.328438

Palavras-chave:

plano de estudos, currículo, necessidades atuais do professional contábil, competências do professional contábil, educação contábil

Resumo

O plano de estudos do programa de Contabilidade Pública (Sede Oriente) da Universidad de Antioquia, concebido, em termos gerais, como um dos mais completos a nível nacional, tem uma boa impressão em relação à formação e necessidades do campo de ação, isso é corroborado com a aplicação da pesquisa dirigida aos formados das três ultimas coortes. As debilidades e fortalezas do plano de estudo de este programa foram identificadas explicitamente. Ora, os formados consideram que este é um programa interdisciplinar e completo, em relação às outras instituições de educação superior, que oferece excelente formação ética e habilidades aos estudantes para que eles analisem situações e resolvam problemas, entre outras qualidades que serão aprofundadas neste artigo. Simultaneamente, o leitor poderá encontrar uma amplia explicação da conformação do currículo, um esquema anexo que o sintetiza e uma aproximação ao conceito de competências, o qual é de vital importância no mercado globalizado atual.

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Biografia do Autor

Dahyana Yarlenny Rojas Montoya, Universidade de Antioquia

Estudante de Ciências Contábeis Públicas na Universidade de Antioquia - Seção Oriente.

Deisy Yolima Sánchez Atehourtúa, Universidade de Antioquia

Estudante de Ciências Contábeis Públicas na Universidade de Antioquia - Seção Oriente.

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Publicado

2016-12-24

Como Citar

Rojas Montoya, D. Y., & Sánchez Atehourtúa, D. Y. (2016). As debilidades e fortalezas do plano de estudos do programa de contabilidade pública da Universidad de Antioquia (Sede Oriente) em relação às necessidades atuais de seus formados. Contaduría Universidad De Antioquia, (69), 223–262. https://doi.org/10.17533/udea.rc.328438

Edição

Seção

Artículos