Implicação pedagógica do desenvolvimento motor e da criatividade motora em relação ao desenvolvimento emocional

Resumo

O documento apresenta resultados de estudos pedagógicos investigativos dentro da linha "educação física versus desenvolvimento socioemocional da disciplina", explora o papel da área básica e fundamental da educação física, recreação e formação esportiva, no fortalecimento das competências sociais e emocionais em escolares colombianos, permite identificar as implicações pedagógicas envolvidas na implementação de estratégias que fortaleçam as competências socioafetivas desde a configuração das aulas de educação física. A iniciativa oferece aos profissionais da educação física e do esporte um quadro para projetar uma abordagem curricular e uma compreensão aplicada das relações entre desenvolvimento motor, inteligência emocional e criatividade motora no ato educacional.