Pedagogía del cuerpo y educación sexual en la España contemporánea. Una aproximación genealógica a través de las polémicas suscitadas en torno a los manuales destinados a la infancia y la adolescencia

  • José Benito Seoane Cegar Instituto de Enseñanza Secundaria “Ruiz Gijón”.
Palabras clave: textos escolares, urbanidad, higiene, educación física, pedagogía del cuerpo, genealogía de la educación sexual.

Resumen

Este trabajo propone el análisis genealógico y la contextualización de algunas de las más importantes polémicas creadas en torno a los libros de educación sexual en la España contemporánea. El interés de estas polémicas es mostrar cómo diferentes influencias (pedagógicas, políticas, morales o religiosas) se entrecruzaron para entrar en conflicto, concurrencia o alianza.

 

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Biografía del autor/a

José Benito Seoane Cegar, Instituto de Enseñanza Secundaria “Ruiz Gijón”.

Doctor en Filosofía (Universidad de Cádiz) y licenciado en Antropología (Universidad de Sevilla); profesor de Filosofía en el Instituto de Enseñanza Secundaria “Ruiz Gijón”, en Utrera (Sevilla).

Citas

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Publicado
2017-08-27
Cómo citar
Seoane Cegar J. B. (2017). Pedagogía del cuerpo y educación sexual en la España contemporánea. Una aproximación genealógica a través de las polémicas suscitadas en torno a los manuales destinados a la infancia y la adolescencia. Revista Educación Y Pedagogía, 24(63-64), 40-59. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328560
Sección
Artículos