University and power. Argentine university between political project and pedagogical will
Keywords:
Michel Foucault, archaeology of knowledge, genealogy, technologies of the self, toolbox, power, Argentine universityAbstract
This work is in line with the development of a research on the role played by university discourse in the origin and constitution of Argentine university. On this occasion we make use of Foucault's toolbox. This article is about the instrumentation of certain analysis categories for the archaeologic, genealogic and self periods, around a particular education theme in our country. An effort is made to show the multiple relations between university and power, or, rather, between the constitution and development of a political project and the pedagogic will at Río de la Plata throughout the nineteenth century.
How to reference this article:
VITARELLI, Marcelo Fabián, “Universidad y Poder. La universidad argentina entre el proyecto político y la voluntad pedagógica”. En : Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación Vol XV, Nº 37, (septiembre-diciembre), 2003, pp. 131-141.
Received: april 2003
Accepted: august 2003
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