La chaine alimentaire de l’education en colombie : une perspective critique
Mots-clés :
Campo académico, agentes sociales, educación en Colombia.Résumé
Cet article tente de comparer la notion de champ académique avec le concept biologique de chaîne alimentaire, dans le but de signaler les diverses dispositions et positions qui peuvent avoir ou occuper les agents sociaux, qui sont des producteurs, reproducteurs ou consommateurs de connaissances, afín d’objectiver quelques-uns des conditionnements sociohistoriques nécessaires pour faciliter ou empêcher de réaliser l’idéal démocratique “d'universaliser les conditions d'accès à l'universel” à travers l’éducation, en Colombie.
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