¿Castigar o reeducar? Debates parlamentarios, transformaciones jurídicas y legislación en torno al sistema de protección de menores. Chile, 1912-1968

Javiera Errázuriz Tagle

doi:10.17533/udea.trahs.n20a11

Autores/as

Javiera Errázuriz Tagle Universidad Andrés Bello

DOI:

https://doi.org/10.17533/udea.trahs.n20a11

Palabras clave:

infancia, sistemas de protección, discursos políticos, siglo XX

Resumen

Este artículo aborda los debates parlamentarios y leyes sobre el sistema de protección de menores entre 1912-1968, período en que se construye un entramado normativo e institucional destinado a proteger a la infancia vulnerable en Chile. Se busca demostrar la existencia de tensiones entre los enfoques punitivo y rehabilitador, las cuales, junto con la falta de recursos, impidieron la construcción de un sistema de protección integral y eficiente. Se postula que el enfoque punitivo prevalecerá durante el período estudiado, pese a los discursos en sentido contrario, debido a que los niños, las niñas y los adolescentes vulnerables se consideran un peligro para la sociedad.

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Biografía del autor/a

Javiera Errázuriz Tagle, Universidad Andrés Bello

Doctora en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid y la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es académica del Departamento de Humanidades, Universidad Andrés Bello, Chile.

Citas

Fuentes

Manuscritas

Archivo Nacional de la Administración, (ARNAD)

Fondo Ministerio de Justicia, Dirección General de Protección de Menores

Biblioteca del Congreso Nacional, (BCN)

Senado

Cámara de Diputados

Impresas

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