ANÁLISE DE REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E FONOAUDIOLOGIA

Autores/as

  • Carlos Roberto Massao Hayashi Universidade Federal de São Carlos
  • Maria Cristina Piumbato Innocentini Haya Universidade Federal de São Carlos
  • Júlia Fernandes Marcelo Universidade Paulista
  • Suzelei Faria Bello Universidade Federal de São Carlos

Palabras clave:

Educação Especial, Fonoaudiologia, Redes de Colaboração Científica

Resumen


O artigo focaliza as redes de colaboração científica entre Educação Especial e Fonoaudiologia. O corpus do estudo foi constituído por 267 artigos com 340 autores e co-autores e publicados por 44 pesquisadores que realizaram pós-graduação em Educação Especial na Universidade Federal de São Carlos, entre os anos 1981 a 2009, cujas dissertações e teses caracterizam a interface entre essas duas áreas de conhecimento e a fonte de dados foi o Currículo Lattes. A metodologia adotada foi a análise de redes sociais (ARS) que permitiu construir redes de colaboração científica por meio de relações de autoria e coautoria entre os atores participantes dessas áreas de conhecimento. Para análise dos dados foram utilizados os softwares Ucinet e Netdraw, que permitem mapear as redes e produzir grafos para visualizar as colaborações entre os atores. Os resultados mostraram a existência de pequenos clusters com poucos atores que detêm o domínio para publicação; a formação de redes de colaboração entre orientador e orientando consolidada em publicações em coautoria; a colaboração com pesquisadores do país e do exterior. O estudo realizado demonstrou que a análise das redes de colaboração científica no campo da Educação Especial e Fonoaudiologia contribuem para o desenvolvimento de futuras pesquisas de interface.

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Biografía del autor/a

Carlos Roberto Massao Hayashi, Universidade Federal de São Carlos

Doctor en Educación, profesor de la Universidad Federal de São Carlos, Departamento de Ciencias de la Información  

Maria Cristina Piumbato Innocentini Haya, Universidade Federal de São Carlos

Doctora en Educación, Coordinadora del Programa de Posgrado en Ciencia, Tecnología y Sociedad, Profesora del Departamento de Ciencias de la Información

Júlia Fernandes Marcelo, Universidade Paulista

Máster en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Profesor de la Universidade Paulista

Suzelei Faria Bello, Universidade Federal de São Carlos

Maestría en Educación Especial. Estudiante de doctorado Universidad Federal de São Carlos

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Publicado

2013-07-15

Cómo citar

Massao Hayashi, C. R., Piumbato Innocentini Haya, M. C., Marcelo, J. F., & Faria Bello, S. (2013). ANÁLISE DE REDES DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA ENTRE EDUCAÇÃO ESPECIAL E FONOAUDIOLOGIA. Revista Interamericana De Bibliotecología, 35(3), 285–297. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/15876

Número

Sección

Investigaciones