Public Libraries as Places of Memory and Sociality:
A Study of the Experiences of Users of the Benedito Leite Public Library of São Luís, Maranhão, Brazil
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.v47n2e353768Keywords:
memory, educational services, Benedito Leite Public Library, cultural heritage of São LuísAbstract
This research aimed to identify the relationships that the Benedito Leite Public Library maintains with memory, cultural heritage and sociability in São Luís, based on the arguments of users who participate in the educational services of the institution. This is an exploratory and descriptive research, with a quantitative and qualitative approach, which made use of systematic observation with a logbook and mixed questionnaires of 10 questions, whose data collection had a sample universe of 62 users who participated in educational services. We point out that, no matter how different the profiles of the users of the Benedito Leite Public Library are, their testimonies converge on the importance of the institution for the preservation of history, memory and heritage. By mediating and disseminating cultural heritage through its educational services, the Library allows the reconstruction of the memory of the citizens of São Luís and the creation of links, made explicit by the symbolic and affective contours between its visitors, users, and professionals.
Downloads
References
Almeida Júnior, Oswaldo (2013). Biblioteca pública: avaliação de serviços. Eduel.
Assmann, Aleida (2011). Espaços da recordação: formas e transformações da memória cultural. Editora da UNICAMP.
Bardin, Laurence (2016). Análise de conteúdo. Edições 70.
Barriga, Sara (2007). Plano de acção educativa: alguns contributos para a sua elaboração. En ara Barriga y Susana Silva (Coords.), Serviços educativos na cultura (pp. 43-55). Setepés.
Braga, Maria de Fatima (2013). Biblioteca pública Benedito Leite, um campo para a ilustração e para enriquecer a alma [presentación de trabajo]. 25.º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documento e Ciência da Informação. Florianópolis, SC: FEBAB.
Candau, Joel (2016). Memória e Identidade. Contexto.
Chartier, Roger (2002). Os desafios da escrita. UNESP.
Costa, Maurício; Cutrim, Kláutenys; Carvalho, Conceição de Maria Belfort (2018). Patrimônio, memória e cultura: a educação patrimonial como mecanismo de valorização do patrimônio cultural e informacional abrigado na Biblioteca Pública Benedito Leite [presentación de trabajo]. 11.º Encontro Maranhense de História da Educação. EDUFMA.
Galves, Marcelo (2019). A criação da Biblioteca Pública em 1831: política e cultura escrita na Província do Maranhão. Revista de História, 178, 1-30.
Gomes, Henriette (2014). A biblioteca pública e os domínios da memória, da mediação e da identidade social. Perspectivas em Ciência da Informação, 19, 151-163.
Governo do Maranhão (1918). Lei autorizando o poder Executivo a construir ou adaptar um prédio destinado a Biblioteca. [Lei n.o 816, 1918]. São Luís.
Governo do Maranhão (8 de abril, 1958). Decreto nomeando a Biblioteca Provincial como Biblioteca Pública Benedito Leite. [Decreto n.o 1316, 1958]. São Luís.
Governo do Maranhão (2016). Biblioteca Pública Benedito Leite: histórico. SECMA. http://casas.cultura.ma.gov.br/bpbl/index.php?page=historico
Grogan, Denis (2007). A prática do serviço de referência. Briquet de Lemos Livros.
Halbwachs, Maurice (2006). A memória coletiva. Centauro.
Lage, Maria Otília; Bandeira, Carla (2017). Serviços educativos em bibliotecas públicas. Revista Lusófona de Educação, 37, 63-78.
Macedo, Neusa Dias de (1990). Princípios e reflexões sobre o serviço de referência e informação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 23(1-4), 9-37.
Mota, Ana sofia de Sousa Machado (2016). O Serviço de Referência nas bibliotecas públicas em Portugal (tesis de doctorado). Universidade de Évora, Évora, Portugal.
Nora, Pierre (1993). Entre memória e história: a problemática dos lugares. Revista Projeto História, 10.
Nora, Pierre (1997). Les lieux de mémoire. Quarto Gallimard.
Pinto, Alejandra (2016). Os serviços de referência: mudanças, desafios e oportunidades na sociedade da informação. Anna Carolina Lemos Ribeiro; Pedro Cavalcanti Ferreira (Eds.), Biblioteca do século XXI: desafios e perspectivas (pp. 241-279). Ipea.
Pollak, Michael (1992). Memória e identidade social. Estudos Históricos, 5(10), 200-212.
Prodanov, Cleber; Freitas, Ernani (2013). Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho científico (2.a ed.). Feevale.
Ricoeur, Paul (2010). A memória, a história e o esquecimento. Editora da UNICAMP.
Rodrigues, Marcia Carvalho (2014). Bibliotecas como lugares de memória: o caso sul-rio-grandense. Patrimônio e Memória, 10(1), 68-83.
Rostirolla, Gelci (2006). Gestão do conhecimento no serviço de referência em bibliotecas universitárias: uma análise com foco no processo de referência. [disertación de maestria]. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil.
Silveira, Fabrício José Nascimento da (2014a). Biblioteca pública, identidade e enraizamento: elaborações intersubjetivas ancoradas em torno da Luiz de Bessa. (Tese de doutorado em Ciência da Informação). Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil.
Silveira, Fabrício José Nascimento da (2014b). Biblioteca pública e identidade: percepções intersubjetivas enraizadas em torno da Luiz de Bessa. Perspectivas em Ciência da Informação, 19, 129-150.
Silveira, Fabrício José Nascimento da; Moura, Maurício José (2016). Biblioteca, Memória Institucional e Acesso Aberto à Informação: apontamentos teóricos e experiências desenvolvidas pela Universidade Federal de Minas Gerais. En A. C. M. Lemos Ribeiro; P. C. G. Ferreira (Eds.), Biblioteca do século XXI: desafios e perspectivas (pp. 197-222). IPEA.
Sousa, Dora Susana Simões de (2015). O serviço educativo em arquivos, bibliotecas, museus e centros de documentação: um estudo de casos implementados na Região de Aveiro. (disetación de maestría). Universidade Portucalense, Porto, Portugal.
Trigueiro, Marilucia; Fregoneze; Gisleine; Botelho, Joacy (2014). Metodologia científica. Editora e Distribuidora Educacional.
Tyckoson, David (2003). On the desirableness of personal relations between librarians and readers: the past and future of reference service. Reference Services Review, 31(1), 12-16.
Villafan, Larissa de Oliveira Bustillos; Dodebei, Vera Lucia Doyle Louzada de Mattos (2019). Fragmentos de memória nas marcas de uma biblioteca particular: o caso da Biblioteca de Leandro Konder [presentación de trabajo]. 20.o Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação. Florianópolis: ANCIB, UFSC
Published
How to Cite
![](/revistas/index.php/RIB/manager/setup/"http:/aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/public/site/images/revistabibliotecologia/licencia11.png)
