Los territorios académicos: La educación de profesionales de las ciencias de la información
DOI:
https://doi.org/10.17533/udea.rib.327541Resumen
Mediante un breve análisis del desarrollo de la educación bibliotecológica en Estados Unidos y América Latina, se enfocan dos aspectos fundamentales en la formación profesional del bibliotecario-doeumentalista: el nivel de la enseñanza universitaria y las implicaciones de las ciencias de la información en dicha enseñanza.
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Publicado
2017-03-31
Cómo citar
Gleaves, E. S. (2017). Los territorios académicos: La educación de profesionales de las ciencias de la información. Revista Interamericana De Bibliotecología, 1(3), 17–24. https://doi.org/10.17533/udea.rib.327541
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Sección
Investigaciones
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